Bridging the gap between and beyond school science through collaboration promoting science teachers' professional development through diversity and equal partnership

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 3 (Nov. 2012), 464-473
Hoofdauteur: Fwu, Bih-jen
Andere auteurs: Wang, Hsiou-huai
Formaat: Artikel
Taal:English
Gepubliceerd in: 2012
Onderwerpen: