Exploring students' cognitive dimensions and behavioral patterns during a synchronous peer assessment discussion activity using instant messaging
| Опубликовано в:: | Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 3 (Nov. 2012), 442-453 |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Другие авторы: | , |
| Формат: | Статья |
| Язык: | English |
| Опубликовано: |
2012
|
| Предметы: |