Exploring students' cognitive dimensions and behavioral patterns during a synchronous peer assessment discussion activity using instant messaging
| Wydane w: | Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 3 (Nov. 2012), 442-453 |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Kolejni autorzy: | , |
| Format: | Artykuł |
| Język: | English |
| Wydane: |
2012
|
| Hasła przedmiotowe: |