Exploring students' cognitive dimensions and behavioral patterns during a synchronous peer assessment discussion activity using instant messaging
| Gepubliceerd in: | Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 3 (Nov. 2012), 442-453 |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Artikel |
| Taal: | English |
| Gepubliceerd in: |
2012
|
| Onderwerpen: |