Exploring students' cognitive dimensions and behavioral patterns during a synchronous peer assessment discussion activity using instant messaging
| הוצא לאור ב: | Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 3 (Nov. 2012), 442-453 |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| מחברים אחרים: | , |
| פורמט: | Article |
| שפה: | English |
| יצא לאור: |
2012
|
| נושאים: |