Exploring a personal knowledge management model of pre-service teachers for effective learning

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 2 (Jul. 2012), 336-341
المؤلف الرئيسي: Cheng, Eric C.K
التنسيق: مقال
اللغة:English
منشور في: 2012
الموضوعات: