The effect of previous subject knowledge on student performance in the subject of principles of accounts in the Hong Kong advanced-level examination a case study

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 195-199
Κύριος συγγραφέας: Cheung, C.K
Άλλοι συγγραφείς: Wong, K.W
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2011
Θέματα: