Improving high school students' statistical reasoning skills a case of applying anchored instruction

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 61-72
Κύριος συγγραφέας: Prado, Marlon M.
Άλλοι συγγραφείς: Gravoso, Rotacio S.
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2011
Θέματα: