Improving high school students' statistical reasoning skills a case of applying anchored instruction

Opis bibliograficzny
Wydane w:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 61-72
1. autor: Prado, Marlon M.
Kolejni autorzy: Gravoso, Rotacio S.
Format: Artykuł
Język:English
Wydane: 2011
Hasła przedmiotowe: