Résultats de la recherche - Pineda, Laurice A.
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Progressive-guided inquiry in chemistry effects on students' self-efficacy and knowledge-building practices par Pineda, Laurice A.
Publié 2019Cote: Chargement en cours…
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Progressive-guided inquiry in chemistry effects on students’ knowledge-building practices par Pineda, Laurice A.
Publié dans Alipato : a Journal of Basic Education (2019)Cote: Chargement en cours…
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