Zobrazuji výsledky 1 - 10 z 22 pro vyhledávání 'Fajardo, Amelia C.', doba hledání: 0,01 s.
Upřesnit hledání
-
1
Evaluating the alignment of the intended and enacted school-based social studies curricula using Seitz's methodological framework Autor Guintu, Emie Joane M.
Vydáno 2020Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading... -
2
Using Wbb's model in alignment analysis of social studies curriculum standards and assessments Autor Falguera, Rosario Elena R.
Vydáno 2020Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading... -
3
Operationalization of print's situation analysis model in general teacher education curriculum and inclusive education Autor Sawi, Katherine Jane I.
Vydáno 2020Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading... -
4
Curriculum changes in the basic education home economics program (1983-2013) Autor Llige, Aurora S.
Vydáno 2017Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading... -
5
Development of a congruence index inventory for the assessment of curriculum alignment Autor Urbiztondo, Maria Victoria Salud M.
Vydáno 2017Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading... -
6
A processual analysis of the Addie curriculum development model for K to 12 araling panlipunan Autor Almario, Ani Rosa S.
Vydáno 2017Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading... -
7
Development of a model for a university mentoring program using the theory of change Autor Urbiztondo, Stella Marie M.
Vydáno 2016Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading... -
8
Influences on curriculum development of Philippine elementary art education from 1946 to 2013 Autor Beltran, Romina P.
Vydáno 2015Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading... -
9
The social studies curriculum in Philippine basic education a historical study of its development from 1946-2010 Autor Calingasan, Lorina Y.
Vydáno 2015Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading... -
10
Determining the influences of hidden curriculum on students' character development using the illuminative evaluation model Autor Gunio, Melanie Joy D.
Vydáno 2015Signatura: loading...
Umístění: loading...Diplomová práce loading...
Vyhledávací nástroje:
Související témata
Curricula
Curriculum planning
Study and teaching (Elementary)
Curriculum change
Social studies
Basic education
Curriculum evaluation
Study and teaching
Training of
Disaster relief
Economic aspects
Education
Education, Elementary
Emergency management
Natural disasters
Social aspects
Study and teaching (Secondary)
Teachers
Art
Catholic universities and colleges
Character
Congresses
Counseling
Dance therapy for children
Education, Secondary
Educational counseling
Elementary school teachers
Employment
Evaluation
First grade (Education)